Вездесущая брайлевская и её судьба

Вездесущая брайлевская и её судьба

 

«Буквы разуму верны,

И за это им даны

Высочайшие права

Образовывать слова»

(Я. Козловский)

 

До конца учебного года оставались считанные дни, когда в моей квартире раздался телефонный звонок из Саратова. Звонила одноклассница Таня:

— Слушай, у тебя, кажется, в этом году нет выпускных классов, да? – спросила она сразу.

— Нет. Но на экзаменах по литературе я должна присутствовать, потом проверять сочинения и прочее, — ответила я.

— Ну, на выпускном же тебе необязательно присутствовать, если твои ещё не выпускаются?

— Не тяни резину! Говори скорей, в чём дело? – Перебила я. Читать далее «Вездесущая брайлевская и её судьба»

Если ваш ребенок – инвалид

Если ваш ребенок – инвалид

 

Если ваш ребенок – инвалид, вы нуждаетесь не только в сочувствии, в материальной поддержке, но ничуть не меньше необходима вам также помощь педагогов и психологов.
Родителям в такой ситуации нелегко – это бесспорно. Порой даже бывает неловко перед друзьями и родственниками. Но, во-первых: от подобной беды никто не застрахован.
Во-вторых, и это очень важно: представьте, каково же ему, вашему ребенку?
Многие дети уже в дошкольном возрасте понимают, что они не такие, как все. Определяют же они эту непохожесть по особому к ним отношению со стороны окружающих. Следовательно, на формирование поведения и взглядов на его жизнь большее влияние оказывает отношение к нему разных людей, нежели его инвалидность, его физический недостаток.
Итак, в результате неправильного отношения у ребенка вырабатывается более или менее выраженный комплекс неполноценности.
Читать далее «Если ваш ребенок – инвалид»

Пробуждение

Пробуждение

(сказка из «Северного дневника»)

 

«Шесть месяцев в году здесь стынет солнца свет,

а шесть — кромешный мрак и ночи окаянство…

как нож, обнажены полярные пространства…»

Ш. Бодлер

 

Она открыла глаза и внезапно прищурилась от яркого солнечного света. Беспощадные лучи настойчиво пробивались сквозь свинцовые тучи. Потянувшись со страшным, пугающим хрустом, она громко и широко зевнула. Где-то совсем близко раздался очень похожий звук, только более протяжный. От неожиданности она вздрогнула. Каждый раз ей казалось, что это происходит неожиданно, и потому она каждый раз вздрагивала. Через минуту-другую вспоминала: Ну, конечно, опять это назойливое, глупое, противное эхо… Как же оно осточертело! Это невидимое, бестолковое, бестелесное существо было способно лишь на то, чтобы без разбору, со всеми подряд перекликаться, всех передразнивать… «Дразнящее эхо» — именно так назовут позже люди это знаменитое ущелье. Читать далее «Пробуждение»

Второй День рождения

Второй День рождения
(рассказ)
Начиная, кажется, с пятого класса, мы в нашем школьном интернате играли в игру, напоминающую всеобщий День рождения, с обязательным чаепитием в своём классе. В этом празднике, кроме самих учеников, принимали участие и наши воспитатели, и классные руководители.
Происходило всё следующим образом: Кто-нибудь из ребят брал лист брайлевской бумаги, разрезал на столько одинаковых прямоугольников, сколько участников предполагалось. А кто-то (желательно, самый грамотный из ребят) писал отдельно на каждой бумажке одну фамилию, и обязательно по брайлю. Кстати, в то время систему брайля обязан был знать каждый учащийся, независимо от остаточного зрения, если оно даже было приличным. Тогда ещё и наши врачи, и учителя понимали то, что любой ребёнок может полностью ослепнуть, и, в таком случае, освоить брайль будет для него гораздо труднее. Читать далее «Второй День рождения»

Юбиляру приветствие с Кольского полуострова

Юбиляру приветствие с Кольского полуострова

«И мы найдём волшебные звучанья…»

Сергей Аничкин

Я, не понимавшая разницы между юбилеем и круглой датой, очень удивилась, когда наша воспитательница Людмила Брониславна Уланович (я упоминала о ней в своих очерках) однажды объяснила, что круглые даты оканчиваются на ноль, а юбилеи – на пятёрку. Надо же!

О чём мы с ней тогда только ни говорили! Обсудили мою встречу в краевой библиотеке для незрячих в Ставрополе, вспомнили одноклассников и что-то из школьной жизни. К счастью, Людмила Брониславна жила недалеко от библиотеки, и она смогла присутствовать на той встрече. Сказала, что гордиться мной. Та встреча с воспитательницей, к сожалению, оказалась последней. Мне самой уже было лет немало, а вот, поди ж ты! Не знала, в чём разница между круглой датой и юбилеем. Я склонна винить математику, а учительница по математике Светлана Викторовна – меня. Не верите? Спросите у неё самой. Позвоните в Верхнюю Пышму, и Светлана Викторовна подтвердит: Если бы Ахтямова учила математику… О! Скольких бед, по её мнению, я могла бы избежать! Остаётся только согласиться с ней. Читать далее «Юбиляру приветствие с Кольского полуострова»

Трафареты для незрячих

Трафареты для незрячих
(Голосуем по правилам)

«Мне голос был.
Он звал меня»
Анна Ахматова

Эта строчка из стихотворения Анны Ахматовой с утра не давала покоя.

Сегодня 18 марта 2018 года.

На днях подробно расспросила друзей, как будут голосовать незрячие? Люди, которые разрабатывали специальный трафарет, чтобы слепой человек мог проголосовать правильно, самостоятельно, руководствуясь собственным решением, эти люди мне всё объяснили.

Фамилии кандидатов должны быть написаны по брайлю – столбиком. Всё это на двойном листочке, то есть лист согнут пополам. В него вкладывается бюллетень, на котором расположены фамилии кандидатов, которые должны совпасть с брайлевским вариантом. В брайлевском же варианте, в конце каждой фамилии, должен быть вырезанный то ли квадратик, то ли кружочек. Точно не могу сказать, потому что… Не удалось мне поучаствовать в столь серьёзном, ответственном мероприятии нашей необъятной Родины. Читать далее «Трафареты для незрячих»

Такси

Такси «Везёт» слепого не повезёт

А почему? Хотите или не хотите, — говорю я, обращаясь к друзьям по несчастью, вы должны знать, что такое случается. Ну, хотя бы уже потому, что ломаю я голову над произошедшим со мной     с 15 января с.г.

Новый год приносит новые знания. Читать далее «Такси»